Os Workshops do CBIE 2024 têm por finalidade propiciar a seus participantes um dia integral de discussões e apresentação de relatos de práticas, sendo oportunidade para centrar esforços em reflexões e experiências sobre um tópico específico. Em consonância com o tema do CBIE 2024, busca-se estimular o compartilhamento de ideias e experiências entre pesquisadores e interessados sobre “O papel das tecnologias digitais na Educação Inclusiva”

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III Workshop Pensamento Computacional e Inclusão

 

Coordenação:

Dr. Sérgio Crespo C S Pinto: Programa de pós-Graduação em Ciências, Tecnologias e  Inclusão (PGCTIn) – Departamento de Computação RCM Rio das Ostras - Universidade Federal Fluminense;

Dra. Graziela Ferreira Guarda: Departamento de Computação RCM Rio das Ostras - Universidade Federal Fluminense UFF;

Dra. Ruth Maria Mariani Braz: Programa de pós-Graduação em Ciências, Tecnologias e Inclusão (PGCTIn) – Universidade Federal Fluminense;

Ms. Maria Cristina Barbosa Mendes: Programa de pós-Graduação em Ciências, Tecnologias e Inclusão (PGCTIn) – Universidade Federal Fluminense. 

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Tópico de interesse: Pensamento Computacional na Educação inclusiva.
Estudos, projetos e experiências que se articulam com o Pensamento Computacional e/ou a inclusão educacional na Educação Básica, Educação Profissional Tecnológica ou Ensino Superior; pesquisas na área de produção de ferramentas para interação, mediação ou avaliação; produção de material didático sobre Pensamento Computacional; acessibilidade.

 

Objetivo geral:

Realizar o III Workshop Pensamento Computacional e Inclusão, discutindo as necessidades da ressignificação dos conceitos sob a ótica inclusiva.

 

Objetivos específicos: Promover a difusão científica entre os participantes; Expor os conceitos relacionados ao Pensamento Computacional para fomentar a discussão entre os participantes através de sugestões de estratégias que facilitem o processo de inclusão do ambiente educacional; Oferecer aos participantes conhecimentos teóricos e práticos para práticas pedagógicas inclusivas; Integrar conhecimento correlacionando a discussão teórica com a realidade prática do dia a dia; Realizar intercâmbios de conhecimento entre os estudantes da graduação, professores e profissionais da educação em geral, destacando a importância dos resultados no campo da Educação Inclusiva no contexto nacional e internacional; Promover a integração para trocas frutíferas entre os acadêmicos e profissionais no exercício da profissão.

Público Alvo:

 O público-alvo do nosso workshop são todos que atuam ou queiram atuar no campo do Pensamento Computacional e/ou com pessoas com deficiências, Professores que atuam na Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e médio) ou no Superior; Alunos de diferentes áreas do conhecimento: Pedagogia, Computação ou licenciatura em geral; Estudantes de Especialização, Mestrado e Doutorado em Educação; Pesquisadores da área da Educação ou da Computação. 

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Informações para os autores

O artigo completo deve ter no máximo 10 páginas. Deve ser submetido em formato PDF.

Não serão aceito artigos que identifiquem os autores.

Deve-se usar o template da SBC 

https://www.sbc.org.br/wp-content/uploads/2024/07/modelosparapublicaodeartigos.zip 

 

Link de submissão: 

https://jems.sbc.org.br/jems2/index.php?r=site/login

Clique em View more na janela Open Calls do Jems2.

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Metodologia: O público-alvo do nosso workshop são todos que atuam ou queiram atuar no campo do Pensamento Computacional e/ou com pessoas com deficiências, Professores que atuam na Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e médio) ou no Superior; Alunos de diferentes áreas do conhecimento: Pedagogia, Computação ou licenciatura em geral; Estudantes de Especialização, Mestrado e Doutorado em Educação; Pesquisadores da área da Educação ou da Computação. É previsto que tenhamos 35 pessoas inscritas no modelo presencial. Com isso se faz necessário um espaço de uma sala de aula para o desenvolvimento do Workshop. Receberemos no máximo, 15 artigos e cada autor terá 15 minutos para sua apresentação.

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Programação durante o Workshop

Turno Matutino: Apresentações e discussões teóricas .

A cada 3 artigos apresentados, abre-se um tempo de 15 minutos de debates entre os apresentadores, mediadores e o público; 

Depois que todos os artigos forem apresentados e debatidos, serão selecionados pelo público os 3 melhores. Cada artigo selecionado fará uma nova reapresentação com o tempo máximo de 5 minutos.

Após esta reapresentação, o público presente escolherá o melhor artigo do workshop.

Turno Vespertino: Exploração de atividades interativas e/ou práticas 

​Realização de atividade prática no contexto da Computação Desplugada – exploração das obras didáticas Pensamento Computacional para Todos com duração de 1 hora e 20 minutos;

Realização de atividade prática no contexto da Comutação Plugada e Tecnologias Tangíveis de Usuários com duração de 1 hora e 20 minutos, abrdagens para atividades que estimulam a Educação Musical;

Realização de atividades com uso de materiais acessíveis com foco nos alunos com deficiências com duração de 1 hora e 20 minutos.

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Os trabalhos serão avaliados de acordo com os seguintes critérios:

1. Coerência com a proposta: atendimento aos detalhes da proposta de trabalho, conforme especificados no template sbc, incluindo a observância do gênero textual pedido; a observância do tema, a formatação gráfica; a extensão estipulada.

2. Conteúdo e desenvolvimento: deverá ter originalidade, clareza, aprofundamento, detalhamento; qualidade da argumentação; clareza de expressão; coerência e coesão textuais de acordo com a temática do evento.

3. Fundamentação Teórica: deverá estar de acordo com a temática e ser apresentada de maneira consistente e relevante para metodologia da pesquisa e análise dos resultados.

4. Metodologia da pesquisa: em consonância com a proposta para responder o problema da pesquisa de maneira clara e completa;

5. Resultados e discussões: de acordo com os objetivos da pesquisa;

6. Considerações finais: Deve trazer reflexões que retomem o(s) objetivo(s) elencados no trabalho, bem como os benefícios esperados com a pesquisa;

7. Referências: explicitação das fontes utilizadas, obedecendo as normas da ABNT.

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DATAS IMPORTANTES

Estas datas poderão sofrer alterações conforme a necessidade da Coordenação do CBIE 2024.

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02/09/2024: Data limite para envio de trabalhos completos por workshop

30/09/2024: Notificação dos trabalhos completos aceitos para os  workshops

09/10/2024: Data limite para envio das versões finais dos trabalhos completos para os workshops

14/10/2024: Data limite para inscrição de pelo menos um autor por trabalho completo e envio do comprovante de pagamento de inscrição e termo de autorização de publicação da obra via JEMS

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Comissão de Programa:  em definição

Sérgio Crespo C S Pinto - UFF
Graziela F Guarda - UFF
Ruth Maria Mariani Braz - UFF
Maria Cristina B. Mendes - UFF
Crediné Menezes - UFGRS
Claudiane Figueiredo Ribeiro - FAETEC RJ​​

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